２岁
撒娇（２岁～３岁）
大人提什么建议，孩子都说「不，不」，当家长想帮助孩子做什么时，孩子便说：「我自己做」，自己做不好时，却耍脾气闹起来…面对这个时期的孩子，该怎样对待呢？每位家长一定感到大伤脑筋吧。
这个时期的儿童，感到自己已经长大了，希望大人把自己当大孩子来看待。
因此，对身边的大人表现出强烈的自我意识。
当被具有重要地位的大人指示说：你要怎么做那么做时…
感到自己也已长大的孩子，则不愿接受大人的那种说法。
但是，实际上这个时期的孩子是想做什么还做不好的时期。
我不会做！→急躁不安。
家长从正面跟孩子做解释时，孩子也不愿接受大人的意见。其实，孩子在观察大人做如何反应。在这种情况下，可以稍微换种说法，像施展魔法来说服孩子。
「那么，在吃饭之前，做一个漂亮的○○给妈妈看看」，
为孩子提供一个可以发挥自我能力的舞台。
如果家长想帮孩子穿衣时，
孩子说：不，不穿这件！
家长可以说:「穿哪件？把宝宝○○喜欢的衣服拿来」，
给孩子创造一个可让自己选择的机会。
家长说：不要玩了！
孩子说：不！我还要玩！
「 玩完以后，要把○○收拾好。妈妈等着你！ 」
妈妈这样一说，孩子信服领会后，自然也会把不满的情绪收藏在心里…
想帮孩子做时 → 我自己做！ 不会做！
禁止语句 → 你自己做不好，所以妈妈说要帮你做！
机会合适时，妈妈可问一下：
「妈妈帮帮你好吗？ 只帮你拿这个部分。」
这样，孩子可以自己来决定，有了一个人也可以做的满足感…
孩子想做的事情并不是什么都能做。
例如，孩子想穿正在洗濯的衣服、或者不愿吃药、
或者在公园玩耍不想回家时等等。
在这种情况下，妈妈可这样跟孩子说：
「○和○和○，宝宝想选择哪个？」
「宝宝用哪个杯子喝？
这个杯子还是那个杯子？」
「宝宝是坐呼呼叫的急救车回家？
还是坐呜呜叫的消防车回家？
还是坐新干线回家？」
在孩子不会做的情况时，在尽可能的范围内，让孩子自己来选择 。